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如何帮助学生更好地了解疫情 防患于未然

字号+作者:redadmin 来源:健康安全 2020年05月22日

史密森尼科学教育中心与世界卫生组织和国际科学院组织(IAP)(140个科学、工程和医学领域国家科学院组成的伙伴关系)合作为8-17岁的青少年编写了题为《2019冠状病毒病!我怎样才能保护自...







史密森尼科学教育中心与世界卫生组织和国际科学院组织(IAP)(140个科学、工程和医学领域国家科学院组成的伙伴关系)合作为8-17岁的青少年编写了题为《2019冠状病毒病!我怎样才能保护自己和他人?》的新指南。该指南以联合国可持续发展目标为基础,旨在帮助年轻人了解COVID-19的科学和社会科学,并帮助他们采取行动保护自己、家人和社区的安全。

指南设定七个风格统一、由学生主导的任务。参与者试着回答之前由同龄人设定的问题。这些问题探讨COVID-19对世界的影响、手卫生和呼吸卫生做法、保持身体距离的方法,以及如何研究更多关于COVID-19的信息。后一项任务告诉年轻人如何利用学到的新科学知识采取行动,以改善自己和他人的健康。每项任务都要在家里完成。

指南包括新的研究、活动、科学家和一线公共卫生官员的话以及关于COVID-19的身体和情感安全提示。它还将探究式科学教育与社会和情感学习以及公民参与相结合。

史密森尼科学教育中心主任CarolO’Donnell说:“我们非常感谢世界卫生组织、国际科学院组织、史密森尼学会的同事以及其他高级项目顾问和翻译提出自己的观点和提供技术支持,确保了科学的准确性。我们还感谢戈登和贝蒂·摩尔基金会在模块开发过程中给予的支持。这项工作体现了协作的力量,也体现了与世界各地其他人密切合作的力量,即使是在人与人之间身体距离较远的时期”。

世界卫生组织首席科学家SoumyaSwaminathan博士说:“通过这个项目,史密森尼科学教育中心使全世界儿童和青少年对科学感到兴奋和亲切,还鼓励他们在实践中学习。尽管有各种各样的谣言和误解,但是对于儿童和青少年来说,了解这次大流行的性质以及如何防止未来发生大流行非常重要”。

国际科学院组织主席VolkerterMeulen教授说:“发展自己的科学知识和理性思考对儿童非常重要,不论他们身处何处。只有在好的科学和证据基础上做出理性决定,我们才能调整自己的行为,保护我们自己和我们的家人免受传染病侵害,比如COVID-19”。

史密森尼科学教育中心将与世卫组织、国际科学院组织、教育工作者以及博物馆和研究中心网络合作,向全世界年轻人传播信息。这本指南是免费的,提供超过15种语言,特别是非洲和亚洲语言。可以在https://ssec.si.edu/covid-19找到指南。

延伸阅读:中国与世卫组织联合启动抗疫公益项目吉林新增2例本土确诊类淋巴系统或对青光眼治疗有帮助我国全面加强婚前保健世卫组织称超120个新冠疫苗正在开发上海公布湖北来沪病例涉及区域和场所

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